龍鼓
12/26離上次出國也兩年了,去年想去印度跨年,結果也不了了之,今年從上半年開始蠢蠢欲動,先是看到土耳其直航才39900,那磨便宜!比我20年前還便宜(不過那是土希埃三國啦),起心動念的結果是不斷聽到土耳其有恐攻啊,而且也去過了,再去也是錦上添花(哈!用詞不當),後來又有華航的極光特賣,手快搶到名額(應該很多人搶到吧),不過當場就要付掉旅費9萬9啊,離出發日期足足有4、5個月啊,那麼久的時間誰知會發生什麼呢?(哈哈!明明以前出國都要籌畫半年以上啊!也許是資金運用被凍結這點不爽吧?)所以又無疾而終;再來就是同事揪出去玩,先是想說去金門,又改成出國好了,琉球或韓國,結果暑假其中之一的同事自己家族就成行了,那時還不太想去,原先嚷嚷的人也沒了聲音,到了年底我的假休不完啦,只好自力救濟,還是先考慮印度,又有直航,五天能玩什麼呢?心態還是沒很積極,週遭同事很多人去日本啊,本人意願不強,找來找去還是選定韓國吧,不經意看到居然有從松山機場出發的團也,趕快訂啊,可是等了個禮拜,不請假不行了,此團仍只有三人報名,問了業務說現在都要到出發前才可確定,哇咧!趕快再找別家啊,居然山富有保證出團的一團也,日期跟我預定的差一天,雖不中不遠矣!就報名了,1個月前就搞定所有事,出發前一周業務還提醒再郵寄行程表和行李牌等。
       這個行程是12/26早上9:20自松山機場搭華航至韓國金浦機場,12/29晚上22:35從韓國仁川機場返回桃園機場,我十分迷糊,以為是松山出松山進,大誤!到了要回來才發現,啊啊!半夜到啊,沒安排接機的車子,只好搭太可惜啦!包括了冰雪樂園、鐵道自行車(這個我印象最深)、石鍋拌飯體驗、首爾塔(南山)、愛寶樂園、塗鴨秀(第二有趣)、東大門、明洞,以四天的行程算很緊湊了,好像其他的團是用了5天走這樣。
      早上7點20要集合,本來是可以搭公車去的,家裡附近就有站牌,可是那麼久才出國一次就奢侈點吧,電話叫車,巷口坐上,一下子就到啦,也沒塞車呢,好像不到20分鐘啊,坐著等順便啃芭樂、麵包當早餐,覺得怎麼都沒人啊,後來才發現好像在另一頭,領隊個子有點嬌小,一堆年輕女生,喔喔!放眼望去,本團的團「長」應該是我本人啦!後來小女生都叫我阿姨(哈!我的外甥、姪子都比他們大也),不過,經過這四天我心中始終有個疑問:現在的年輕人怎麼都不覺得像我們小時候那麼稚嫰啊?對了,現在才想到這個詞:!怎麼都不嫰啊?

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12/19學期快結束了,連今天才剩三堂啊,班長在每周班級週記提醒下周(12/26)老師要講琴律,可以不必帶琴,結果天兵慈愛就沒帶,還一直怪班長,哈哈!該看到的沒看到!
        我今天還挺早到的,逸玲說我是要來交錢所以特早來?因為上次師弟借到太師公的手稿,翻印成三本,大家覺得很優就託助教去印,已經印好了,比我們課本清昕大字,所以今天除了報名費還有這個書本費。因為有新書,逸玲就很想要我做一個布書套給她,但我本來想說去買哈比書套啊,結果看她那麼想要,所以只好說只做一個(因為有三本),她說喜歡咖啡色的,回家找找看!
新譜  

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12/12公車又慢啦(哈!也是我出門晚),所以7點半才到教室,早上慈愛問今天要不要上課?下午她就說要請假啦!今天幾個女同學也都沒來上課,我看簽名簿沒拿跑去辦公室拿也沒有,才想起可能班長帶回家了,後來辦公室的人來講事情,就是下周起團報的事。
         老師先跟逸玲說今天要叫她自己調音,但後來幫我調好跑掉,逸玲說怎麼跑掉沒幫她調?因為社大今天老師和學生都要寫問卷,老師去辦公室寫並打分數。只好央求助教調,老師教到我們時說今天來弄陽關三疊好了,但又教了玉樓,雅君學姊去吃飯回來買了紅豆餅請大家吃,老師吃了餅又跑掉(今天是在上演跑掉的戲碼?),後來被逸玲call回來教了陽關一疊的第一段,終於啊!
        於是練起來 .其實我之前已摸索的練了一疊,練完老師教的地方我就繼續往下,逸玲又故作吃驚,覺得老師還沒教為何我在彈?哈哈!不能先預習嗎?又不是看不懂?

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敏道家園5周年
12/10-11好久沒朝聖了,或者是辦了地點不佳,或是參加人數太多,種種因素所以好幾年沒參加了,今年5月份台語彌撒團就在揪12月萬金聖母朝聖,鼎鼎大名的萬金聖母堂從來沒去過,怎可錯過?速速報了名,11點彌撒只有我和禮儀長成榮報名,台語彌撒的朝聖參加過好幾次,氣氛很好,不像某堂!想到還氣!
         可是就在將臨期開始前,我卻做了不司琴的決定,連帶也不想去教堂了,因為做了那麼久的司琴,以為教友的程度跟得上了,卻還是有人向禮儀長抱怨(為何不直接來質問我?因為沒用?),這個禮儀長可見也不會處理這種問題,已經都找不到人彈琴了,我這半調子學藝不佳的人也要每天花時間練習的呢!何況教友?又不早一點來練唱,當然不會唱,而且我也不是每個禮拜都選新的歌(哈!歌本都3、4 0年了,怎麼還有新歌?都嘛老歌!)禮儀長一直叫我選簡單的歌或一樣的歌不斷重複,到底是不是教友啊?每個禮拜的主題不同,怎麼可以用同樣的歌呢?真是大外行!講不聽,一直強迫老娘,老娘不幹了,行吧?我就脾氣壞啦!天主要不要原諒,我也沒辦法!
         所以台語彌撒的會長太太就在出發前兩周打電話跟我確認會不會去?當然去啊!當天6:30前就報到,跟淑貞坐在後面,也跟她講了一下情形,哈哈!淑貞之前也嫌我彈得太快,可我是照速度彈的啊,誰叫她們每首歌都變慢板?10日先到嘉義的安仁育幼院,這是數年前還沒在現址成立前,台語彌撒團就出錢出力大力贊助的機構啊!那次我也有參加朝聖,現在已經由收容6位小朋友擴展到了一百多位了,除了無依孤兒及社福機構轉來的家庭經濟困難、父母入獄、家暴等等因素的小孩,年齡限制從0歲到18歲,不過目前最大的僅有高中,還沒真正18歲的。捐款完畢安仁還安排小朋友表演,其實我看了有點難過,因為有好幾位的面相都是有些愁苦,還有一個最小的,完全跟不上,還會發呆放空!看完表演就參觀一下院內聖堂及房間,這邊原本是廢棄的蒜頭天主堂,轉型成育幼院,這點天主教比政府對付蚊子館束手無策強太多啦!
           同一天是嘉義敏道家園的5週年慶,所以我們在參觀完安仁就轉赴敏道,嘉義教區鍾主教在此主持慶祝儀式,中午就在這裡用餐。哇!敏道都5週年啦,那時我還在聖愛樂,團員鄒輝堂在當院長,轉眼就5年啦!今年聖愛樂好像有變故,因簡老師生病而宣布解散,儀式結束後我找鄒院長致意,好久不見啊,他也告訴我聖愛樂的曲折,因為簡老師生病而且跟團員有爭執吧,所以才宣布解散,但最近簡老師身體恢復了,好像又有轉機。中午吃飯和成榮坐,彼此也沒提及我不司琴的事。吃完飯又到市區主教辦事處(以前叫主教公署,鍾主教說好像衙門,還是改成辦事處較親切)拜訪,也是廢物利用的一個例子,此處原為耶穌會為偏鄉子弟來嘉義唸書設立的學生宿舍,後來聖召日少,耶穌會遂撒手不管,荒廢至今,因原來的主教公署地方狹小,無法擴充,尋找很久,主教想起還有這個地方,見獵心喜,可是沒先打聽好,申請建照時才發現此處是水土保持區,限建!登楞!找好的設計師畫好的圖都不能用啦,只好就地拉皮,將原有建物重整使用,所以這裡有很空曠的停車場,空地極多,哈哈!這邊的聖堂很小,但設計的不錯,還有從菲律賓找的彩色玻璃設計師依照苦路和聖經故事做成的彩色玻璃窗。

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琴房
12/9今天是補10/10的課,到老師家去上課,以為是去吃吃喝喝,結果是紮紮實實的上課,還每個人上去彈一曲,真是充實啊!
      補課我反而準7點到,進門沒看到老師,因為這是我第一次到老師新家,哇!跟舊家差好多喔,雖是舊房子,卻是頂樓樓中樓啊,一共5個房間,樓下餐廳坐著一位不認識的同學,老師的聲音在樓上,因為油漆師父來估價,後來師母才帶著外孫女回來。同學們也三三兩兩的來了,真的只有8個人,只有班長帶著琴,可她是要上弦,並請老師看看對不對,後來老師也示範了一下!
     開始上課老師也是講調音及音律,調音三步驟:
1.散和:1、6徽和2、7徽是同一個音。

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12/5進入12月終於略有寒意了,上課前去吃飯,虱目魚肚粥大碗滿意,暖胃暖心啊!沒注意時間,到教室居然已經7點40啦,可我穿過夜市時還看到慈愛在排隊買古早味蛋糕呢,哈哈!她8點才到教室!9點就走了,比我還混啊!
      今天老師都在講調音,不論是彈哪一首的同學都是講那個,我彷彿記得也有講過,可是那時壓根沒概念啊,有聽根本不懂啊,現在是聽了有一點懂,但好像還做不到也!起先助教先聽了我彈玉樓,彈完整首,不過還是過弦時用跳的,沒辦法還不習慣揉來揉去啦!後來老師來教,本來想請他用逸玲的琴,他偏要用我的,吼!後來講調音,因為逸玲問我為何彈陽關三疊,難道調子一樣嗎?我說玉樓春曉是緊五絃,陽關也是緊五絃啊,她之前有抄說玉樓是緊五絃同10徽,看到陽關是緊五絃同1徽就有疑問,於是叫她問老師啊,就沒錯咩!緊五絃啊!
      老師就開始講調音的三要點:1是散音和--1絃和6絃、2絃和7絃是同一個音差8度;2是按音和--須和隔壁音比較,以7徽6或7徽9為準;3是泛音和--(哈!我忘了),起先我們光聽,沒記,後來逸玲覺得要寫筆記很慌張啊,老師說上音律課時就更清楚了,可上周他說是12/26,我早就訂好要出去玩啦,結果一講老師就撂狠話說我缺席就要…(重點沒聽到,因為我又轉頭去跟慈愛哈啦,真是不認真的學生)!哎呀!也沒辦法囉,總不能早就訂好的行程為了一堂課就取消吧?
      本來老師想教我們陽關三疊了,調完音又只是教了玉樓的重點,喔喔!何時才進到下一首啊?練到9點20,我和逸玲就下課啦!

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1128琴唱
11/28到教室滿早的,比助教和班長還早呢!老師卻已在逸玲位子上開講了,我弄好琴聽了一下,就自顧自的練起來,老師講了一陣子,就去教別的進度的同學了,老師今天比較浮腫啊,後來他說到又有他的師姊往生,是跟他得一樣的病,叫做「多發性脊膸癌」,老師是0-1期,他師姊是3-4期,又提到有幾個師姊十分捍衛師父的傳統,對老師自創一些隨時代改進的地方不以為然,我問老師是否學古琴的人比較固執?(或者我執較重?)
       忙碌的慈愛來了,她上課是挺認真的,因為專長是老生,老師就彈太古引叫她唱,以後也可以應用在戲裡面!
 
     後來請老師把「玉樓春曉」最後的一段教完了,不然本學期我和逸玲只學了這一首愛睏的曲子啊!我每次練玉樓都順便把後面的陽關三疊一起彈,今天被逸玲聽到,她覺得奇怪,怎麼跟她彈的不一樣,哈哈!

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      背包的進度一直在原地打轉,不是磨邊就是等老師教怎麼做,有時候是老師不在,小老師又忙,有一次又被我大姊攔截,先做了她的證件套,前一天才拿給她,好像也不是很滿意,對呀,買的多好,又漂亮,所以手做的人不喜歡送人東西也是有道理,外行的不懂,覺得不像機器那麼整齊(那就買機器做的就好啦),內行的才會看細節啦。
      聽老師的把背包的週邊都打了洞,才發現又陷入我學皮件的輪迴,就不該打的地方又打了,哈哈!假縫的地方不少啊,到底是怎麼搞的?老師是說都打啊,結果咧!下次還是自己看圖吧!然後老師叫我把前片的組合,下次去老師不在,小老師看了圖說縫錯了,於是一整節課又在拆跟重新縫渡過,今天終於老師和小老師都在了,喔喔!老師說不是叫妳從底下縫,怎麼又從上面縫?喔喔!是小老師說的呀,天啊!幸好將錯就錯唄!小老師心生愧咎說會幫我縫,結果前幾週的禮拜天下午都沒什麼學生,今天卻有兒童班,一共有三個小女生,其中兩姊妹媽媽陪著做,我們這些大人學生就七嘴八舌的亂給意見,嘻嘻哈哈好不熱鬧!可是老師不知在忙什麼,只見小老師在教。
桃紅卡套  

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11/21上個禮拜有點感冒,就沒有勉強去上課,請了假,後來又發現可能是pm2.5空氣太差導致過敏,誤認是感冒,不過症狀還滿像的。今天一到教室,老師正在宣布周六去他家吃吃喝喝,老師搬家後滿好客啊,已經請同學去好幾次了。
     逸玲說好久沒看到我,其實也才1個禮拜沒上課啊,她說上個禮拜一直等我,老師看她很孤單就教了她玉樓的下一段,正好她今天一來又問了老師問題,老師就來一併解決,又再教了一次,我就學到了,接著就練習。其實不難,可是我在家練好像有閱讀障礙,有一個地方一直卡住,原來是6徽半!
     今天慈愛沒來,有幾個師兄師姊也沒來,新同學還滿乖的。9點老師把同學的進度都教完了(大師姊的沒教),來後面問我們覺不覺得逸玲像維吾族人,因為眼大雙眼皮,是有點像啊,所以老師就彈了新疆組曲,用了撥弦樂器的指法,很炫喔!後來又表演了台灣組曲,不過老師說太久沒彈有點失誤。此時都快下課了,逸玲悄悄收拾了琴走人,但老師是用我的琴彈,結果助教幫大師姊發難說梅花三弄還沒教,老師又教了她第六、七段,才甘願下課,我即時叫老師把調子調到玉樓春曉,否則不知我要調到猴年馬月的,老師就批我說要留校查看啦,不會調音,嘿嘿!走先!

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11/7今天立冬,還是有點熱,不過未達28度,社大還是不給開冷氣!本來這學期的講座是下個禮拜,可上週末班長又通知說今天是講座可以不必帶琴,不過這種通知多半還是有人不看,我本來想雞婆的在群組上寫啊!後來也忘了,果真就還是有3、4個人帶琴來。
       請的講座是香港來的黃樹志老師,對古琴極有研究,會做絲弦,他和夫人帶了一張明代的琴,後來也讓我們摸索,人太多我沒去彈。今天主要講的是古琴的起始,中間是有點枯燥想睡,幸好沒講太久,黃老師的夫人彈了一首良宵吟,老師也彈了,但兩人詮釋完全不同,好像是兩首曲子呢!後來我又先走人了,沒有大合照,奇怪!明明時間都到了還捨不得結束,我真的不是很愛古琴啊!
介紹  

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珍氏母子
    公司附近因為環境不錯,之前有許多貓咪,近來卻日漸稀少,只剩了長駐的珍妮佛母子(黑色)和妹妹&小斑母女,中午同事們很重要的事就是吃完飯餵貓,後來發現是有白鼻心搶食貓飼料,連帶的要讓小白(鼻心)知道自己叫做果子狸,每天也會拿水果餵食。
      
珍妮佛(紅項圈)吐舌頭,旁邊是兒子小傑

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第一次染
11/1因為太晚登記,假日都滿了,只好還是晚上的時間,平日下班的話有點趕,又得早上班,有點累!平日晚上倒挺空的,本來小老師說老師今天回國,應該不會進來,哈!她的資訊完全不對,老師一下飛機回家又立馬來上班囉!我上課時帶了飲料給小老師,結果老師穩坐在寶座上,反而小老師出去買飯了!後來跟老師一起去的學姊也來了,她們真的熱愛工作啊!
         因為我裁皮裁的不美,只好先磨一下,磨了半天也沒多大改善,小老師問老師說背帶要先裁嗎?結果不必,先染皮再說,磨了一陣子就去染,想說淺咖啡應該不錯,於是選了金茶色,小老師問是否要亮一點,於是又加了銘黃,染了幾遍好像不勻,時間也差不多了,因小老師第二天起又要去顧微風松高了,她叫我還要多染幾遍,要有耐心,哈哈!小老師今天有點神思不屬,一下子想幫我磨皮,一下子要做什麼,結果又被打岔做別的事去了。我發現她有接睫毛,於是問她何時接的?她支支吾吾的,可能就上次被罵的那天吧?
          

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