8/18下班時下起大雨來啦，颱風天鵝還沒來怎麼就下豪雨了?一直到出門還在下，本班上課準時的同學居多啊，老師也滿準時的(哈!比較不準時的是手作課的老師啦)，到教室時，大部份同學都到了，不過也是偏少，今天只有16個人，老師說看今天出席的情況，可以預知下周最後一堂的出席率，並叫班長不用通知及提醒沒來的同學，說下周東西帶少一點，還是可以上一點課，因為他不想上課的話就用吃東西來打發，但如果覺得同學很好學他就會教啦。
今天還是唱「出賣」，本來要從頭唱了，但有幾個同學是聲帶開過刀或有問題的，所以又從發聲開始，發聲真是很大的學問啊，因為有同學說要用肚子的力量，老師就說聲帶都不會用，遑論肚子，根本不必用到肚子，說到發聲的原理，是兩片韌帶(肌肉)開合發出聲響，再碰到硬組織產生共鳴，所以有聲音(天啊!我今天才知道)，所以老師問我們，肚子是硬組織嗎?當然不是啊!硬組織是骨胳吧?所以有頭腔、鼻腔、胸腔等的共鳴，腹腔的話好像離太遠了，我的理解是遠水救不了近火，但很多老師都用這種中氣或腹式呼吸等的理論，我看至少有百分之八十以上吧?可是經過今天的練習，真的只用聲帶就可以比我原來的聲音大十倍啊，這是怎麼一回事?真的用錯方法了!
結果每個同學都練習把嘴張到最大，把聲音擋住再發出來，可是不是用迸發的而是收進去的，扁扁的啊聲音，有些同學練了好幾遍，終於對了，老師說不是說過很多遍了，哈!老師今天說了很多遍為何每個班都重複講一樣的東西無數次，沒啥耐性呀!老師不是就是要不厭其煩的講嗎?我就是意識到這一點，才不想當老師啊!叫到我的時候，老師說準備接受突破了嗎?我會錯意說等下要去交錢了(報下學期)，班長他們就好像很高興的樣子，至少人數夠不必流班了!結果老師只是問我準備大聲練習了沒啦!哈哈!後來到一個同學練的時候，老師說要像太妹一樣，這個名詞現在很少人用了吧?換我時，真的就很恰的吼出來還滿正確的，就碎唸說我還滿適合當太妹的，從小太壓抑了，老師說對啊!現在也可當個資深太妹!
下課時去報名，有個舊生幫兩個朋友報，這樣本班就有21個人上課了，難道學期初不會有人來試聽然後報名的嗎?上學期的經驗值是這樣啊!老師把這堂課的名字改成「我要當歌手」，說下次要再改成輕鬆來唱歌之類的。
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